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Más ciencia en la escuela, una meta importante y lejana

Jorge Werthein, referido a la educación en América Latina: Más ciencia en la escuela, una meta importante y lejana: “El impacto de la enseñanza de ciencias en la calidad de la educación se debe al hecho de que involucra un ejercicio extremadamente importante de la razón, lo que despierta en el niño su espíritu creativo, su interés. Eso hace que mejore el aprendizaje de todas las disciplinas. Por esta razón, si el niño se familiariza con las ciencias desde temprano tendrá mayores chances de desarrollarse, tanto en ese campo como en otros.
Este único motivo ya justificaría una mayor atención a la enseñanza de ciencias por parte de los gestores de políticas públicas en el área de educación. Pero existen también muchos otros. Una segunda razón es que sólo con una buena enseñanza de ciencias para todos los niños es posible atraer talentos hacia las carreras científicas. La tercera, y última de las que recordará este artículo, es el hecho de que el conocimiento científico y las nuevas tecnologías son fundamentales para que la población pueda posicionarse frente a procesos e innovaciones sobre los que necesita tener una opinión con el fin de legitimarlos.”

Marcos Taracido | 25/10/2006 | Artículos | Educación

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