Comentarios

1. odyseo
   2004-09-28 13:18 Creo que tienes razón, de entrada suena a decepción pero habrá que esperar a ver cómo se desenvuelve el debate.
2. Domenico
   2004-09-28 16:21 No sera que la unica idea/intencion es derogar la ley del PP y que detras no hay nada. Da la impresion que este gobierno solo sabe deshacer.
3. Jose
   2004-09-28 17:35 Para este viaje no se necesitaban estas alforjas: “paralizacion de la Ley de calidad” Para cuando una autentica reforma educativa que solucione los problemas de la “enseñanza pública” con minúsculas. Para cuando una actualizacion de los contenidos que pongan a la escuela en la órbita del siglo XXII? ¡¡¡Basta ya de parches¡¡¡
4. Cristina
   2004-09-28 21:50 Pues a mí me da la sensación que el gobierno no ha buscado asesoramiento en esta ley. No sólo había que eliminar la religión: también la LOGSE y todas sus influencias en el sistema educativo. Es una lástima que el PSOE pretenda tomarse la revancha con respecto al PP y lo haga en materia educativa. ¿Es que no se dan cuenta que la educación es uno de los pilares fundamentales de nuestro país?. Si pretenden que la sociedad avance, que haya más investigación, deben comenzar por dar una educación de calidad. ¿Es esto una educación de calidad?. La salud de un país en materia educativa creo que es inversamente proporcional al número de reformas educativas que se le apliquen. Y aquí parece que cada cuatro años, si hay cambio de gobierno, tendremos una ley nueva. Sin palabras.
5. Beowulf
   2004-09-29 03:25 Bueno, después de tantos “experimentos educativos” impuestos por parte de las élites bienpensantes de todos los espectros totalitarios y “democráticos”, igual es hora de volver a partir de cero y plantear la “segunda desamortización” en materia educativa, es decir, ni Iglesia ni Estado. Más democracia, más libertad individual y más familia. En todo caso me parece positiva la nueva asignatura de “Historia de las religiones”, deja así la puerta abierta al estudio, en igualdad de condiciones, de las diversas mitologías que han dejado huella en nuestro imaginario cultural: la egipcia, la greco-romana, la nórdico-germana, la “ibero-celta”, la cristiana e incluso la progresita, que no es sino una mitología cristiana secularizada. También guardo esperanzas en la “asignatura” de Educación para la Ciudadanía, ¿podría tratarse de servicios a la comunidad realizados por fuera de los muros escolares?.