Lucía Calvo reseña el proyecto European Navigator, un programa pensado para enseñar la historia de Europa. El problema es qué enseñar y cómo; y para quién, sobre todo cuando, al menos en España, el desconocimiento de la propia historia, sobre todo reciente, es más que deficiente. “Y es que una de las conclusiones a las que se llegó al finalizar el congreso de la Academia Europea de Historia es que existen muchas formas de entender y explicar la historia reciente de Europa, dependiendo, sobretodo, del país desde donde se explique. En el aire quedó la duda de qué visión da el European Navigator de la construcción político-institucional de la UE. ¿Triunfalista? ¿Plural?” El proyecto European Navigator, ¿otra historia?