Rafael Robles participó en un debate en televisión sobre la conveniencia o no del castigo dentro del mecanismo educativo. Él está en contra, y lo explica: Aclaraciones sobre mi participación en el debate televisivo “El castigo en la escuela”.
«Comienzo mi intervención arguyendo que “hoy en día lo políticamente correcto es ser políticamente incorrecto”. Creo que yerran quienes acusan de corrección política al que se escuda en argumentos que agradan a la mayor parte de la población, como si ello significara hacer demagogia; y es que no siempre que se agrada al público se ejercita el sofisma populista. En realidad olvidan que ha habido un giro hegeliano y que hoy en día lo políticamente correcto es acusar de ello al pensamiento cuidadoso y amable. El tema del castigo en la escuela se presta especialmente a estas acusaciones dado que proponer el no-castigo es visto como un ingenuo buenismo, en vez de verlo como la alternativa efectiva con los estudiantes más conflictivos para intentar construir una sociedad de ciudadanos y no de vasallos, cortesanos o delincuentes. El castigo no corrige al alumno difícil pero sí que puede empeorar su conducta. »
2013-11-13 06:36
Supongo que primero tendríamos que ponernos de acuerdo en qué es castigo y qué no para después poder discutir sobre lo que se plantea. Pero en fin:
- Comparto la filosofía general, pero dudo mucho que pueda ponerse en práctica en el día a día de los institutos españoles. Masificados muchos y con un alto porcentaje de alumnos, en algunos casos, demasiado acostumbrados al castigo; puede que con el tiempo lograses otro tipo de actitud con ellos, pero no en los primeros momentos.
- No estoy de acuerdo con lo que dice de que los docentes somos vocacionales. No en nuestro sistema educativo, no en un sistema en cualquier caso en el que hay un millón de profesores. Lo que debemos ser es profesionales, buenos profesionales. Si además hay vocación pues bienvenida.
Saludos