Los especialistas debaten, las escuelas buscan alternativas, algunos niños se convierten. De eso va este artículo: El desafío de crear nuevos lectores.

«Nadie puede saber de qué manera nace un lector, cuáles de todas las variables en la vida de un niño sumarán a la hora de que se vaya a dormir con un libro, o se quede pensativo en los recreos después de haber entrado al mundo de Horacio Quiroga o Charles Dickens. Pudo haber sido la maestra de jardín quien despertara eso en el niño, los libros que descubrió en casa de un tío, la pila de diarios en la cocina de la abuela, las historietas del primo. De padres lectores no necesariamente surgen hijos lectores.»