Rosa María Torres del Castillo, autora del blog OTRA∃DUCACION, da un repaso exhaustivo al modelo educativo finlandés. Ojo: no expone juicios, solo cita hechos: Glosario mínimo sobre la educación en Finlandia

«Algunas características principales de la educación escolar en Finlandia: reforma educativa sostenida y sistemática durante más de 40 años; sistema escolar público (apenas 3% es de gestión privada) y gratuito desde la guardería hasta el fin de la universidad; prioridad puesta en los docentes: altamente calificados, rigurosamente seleccionados, bien remunerados y valorados socialmente, con grandes márgenes de libertad y 4 horas diarias de clase; protagonismo de los alumnos; autonomía de las escuelas; menos (no más) tiempo de enseñanza y de estudio; menos (no más) tests; la escolaridad empieza a los 7 años; tareas escolares y exámenes recién a partir de la adolescencia; cero ránkings escolares y competencia entre escuelas; no hay “pago por mérito” a los profesores; no hay supervisores ni inspectores escolares; resistencia a la estandarización y las pruebas estandarizadas; no segregación de los aumnos de acuerdo a su inteligencia o rendimiento; currículo abierto y flexible; enseñanza personalizada; énfasis en el aprendizaje; grupos pequeños en el aula; matrimonio entre tradición y modernidad; mucho juego y diversión; interacción permanente con las familias y con el medio. El sisu (voluntad, esfuerzo, perseverancia) como pilar de la enseñanza y el aprendizaje. Prioridad a la igualdad antes que a la excelencia; no a “centros de excelencia”: “cada escuela, una buena escuela”.»