Glosa del concepto de aprendizaje mixto (blended learning) que Steve Wheeler cree necesario revisar a la luz de la escasa diferencia actual entre enseñanza presencial y a distancia: Steve Wheeler y las nuevas mixturas del aprendizaje.

«En primer lugar, aclara Wheeler, el aprendizaje mixto en el sentido convencional consiste o consistía en una combinación de actividades en el aula y a distancia, generalmente mediadas por las nuevas tecnologías. A su parecer esta distinción ya no se sostiene porque los límites entre presencial y a distancia se estan difuminando. “La tiranía de la distancia se ha fracturado. Mis estudiantes aprenden ahora a través de un continuo que abarca el aula, el hogar y todos los puntos intermedios, a cualquier hora y en cualquier lugar. Usan la misma tecnología o tecnologías similares en el aula y en casa, lo mismo que en el autobús […] La geografía (el lugar de estudio) importa cada vez menos a medida que la tecnología se vuelve más familiar, transparente y accesible y los estudiantes están conectados con sus compañeros, tutores y con los contenidos de formas continuamente nuevas y dinámicas.“»