Mariano Fernández Enguita reseña, agrupa, cuatro libros que tratan sobre el uso de internet y las nuevas tecnologías en la educación, y lo hace con la esperanza de que por fin se abra un debate real sobre el tema en nuestra sociedad: La infantería de Gutenberg ante la galaxia Internet.

«Este estudio no se pregunta por el impacto o los efectos de los nuevos medios sobre los jóvenes –tantas veces vistos como objetos pasivos, si no víctimas, de unos medios todopoderosos, como podrían serlo de las marcas comerciales o las escuelas–, sino sobre cómo éstos los utilizan para construir de forma activa y creativa sus relaciones sociales y su mundo cultural. Los usos más elementales (hanging out) son ante todo una prolongación de la socialidad propia de esas edades: grupos de amigos, flirteo, pugna intrafamiliar por el espacio que ahora se trasladan al consumo de audiovisuales, el teléfono, los juegos o la red, aunque éstos a su vez permiten que se desarrollen dimensiones nuevas. Pero los usos más complejos, comenzando por los juegos o las aficiones sofisticadas, y continuando por la creación de nuevo material cultural (aunque se trate sólo de una reelaboración individual o colaborativa de productos de masas: juegos, vídeos, cómics, música…) acaban por conducir, en no pocos casos, a la entrega de productos o servicios que pueden trocarse o comercializarse.
Se viene abajo entonces la crítica tradicional hacia los viejos medios, centrada en su pasividad, su carácter de meros productos de consumo, pues los nuevos medios (incluidos los nuevos usos de los viejos: elaboración o traducción de cómics y animación en vez de consumo, edición y publicación de vídeos en vez de contemplar la televisión, podcasting en vez de radio, interpretación o mezclas musicales propias en vez de mera audición) se utilizan para construir un nuevo espacio de actividad, creatividad, expresión personal e intercambio.»