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	<title type="text">Libro de Notas - Ciberconocimiento</title>
	<subtitle type="text">diario de los mejores contenidos de la red en español</subtitle>
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	<updated>2022-09-06T17:49:23Z</updated>
	<author>
		<name>Marcos Taracido</name>
		<email>&#109;&#97;&#114;&#99;&#111;&#115;&#116;&#97;&#114;&#97;&#99;&#105;&#100;&#111;&#64;&#103;&#109;&#97;&#105;&#108;&#46;&#99;&#111;&#109;</email>
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	</author>
	
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2013-11-14T00:03:29Z</published>
		<updated>2013-11-13T23:06:23Z</updated>
		<title type="html">Participación ciudadana 2.0: la posibilidad de mejorar la democracia</title>
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		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Democracia" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Un debate en torno a <a href="http://www.dontknow.net/debate/participacion-ciudadana-20-oportunidad-mejorar-democracia/extendido/96586" title="dontknow.net/">Participación ciudadana 2.0: la posibilidad de mejorar la democracia</a> entre <strong>Braulio Gómer Fortes</strong>, <strong>José Luis González Quirós</strong> y <strong>Juan Luis Manfredi</strong>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«Juan Luis Manfredi: </p>

	<p>En primer lugar, educar a la ciudadanía en las competencias digitales. Me gustó la idea de este simposio celebrado en Harvard: http://cyber.law.harvard.edu/truthiness/Main_Page. No se trata solo de tener cierto grado de alfabetización, sino de ser fluido en competencias digitales.</p>

	<p>En segundo lugar, hay que abrir las organizaciones y las instituciones a la vida y la cultura digitales. Sí, claro los partidos políticos, pero también los sindicatos, las universidades, las empresas y las entidades profesionales.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Miguel A. Román</name>
		</author>
		<published>2013-07-23T07:33:01Z</published>
		<updated>2013-07-22T21:42:02Z</updated>
		<title type="html">15 trucos útiles para enseñar a tus alumnos a buscar en Google de forma profesional</title>
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		<id>tag:librodenotas.com,2013-07-22:77c262b7562572606450a68115f67ab6/644697be1d1c8ed8246e04e08a4b73af</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p><strong>Meritxell Viñas</strong> (<a href="https://twitter.com/totemguard">@totemguard</a>) nos recuerda <a href="http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/03/15-trucos-utiles-para-ensenar-a-tus-alumnos-a-buscar-en-google-de-forma-profesional/">15 trucos útiles para enseñar a tus alumnos a buscar en Google de forma profesional</a> Bueno, ella los dirige a profesores y alumnos; yo se los recomendaría a casi todo el mundo.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«7.—Exclusión de palabras en una búsqueda: Si deseas realizar una búsqueda sobre los instrumentos aerófonos pero sólo deseamos información sobre los más tradicionales, podemos refinar la búsqueda escribiendo “instrumentos aerófonos -metal“. Con el signo de substracción (&ndash;) delante de la palabra metal, eliminamos esta clasificación de nuestros resultados de búsqueda»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Francisco Serradilla</name>
		</author>
		<published>2013-05-06T08:47:32Z</published>
		<updated>2013-05-05T23:52:57Z</updated>
		<title type="html">Esta es la primera pistola impresa totalmente en 3D</title>
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		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Tecnología" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Creo que no van desencaminados los que opinan que la nueva revolución será la de la impresión de objetos físicos. Y si lo dudan mírense este artículo de <strong>Alberto Ballestín</strong>: <a href="http://es.engadget.com/2013/05/03/pistola-impresa-3d/">Esta es la primera pistola impresa totalmente en 3D</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«Finalmente ha sucedido. Tras meses de noticias un tanto amarillistas precognizando la invasión de las armas de fuego caseras impresas en 3D, Cody Wilson, el enfant terrible tras la iniciativa Defense Distributed, ha creado la primera pistola modelada virtualmente al 100% usando plástico y una impresora 3D. Atrás quedan los tiempos en los que estos dispositivos se identificaban con figuritas coleccionables y prótesis quirúrgicas.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Francisco Serradilla</name>
		</author>
		<published>2013-04-10T08:50:32Z</published>
		<updated>2013-04-09T23:53:51Z</updated>
		<title type="html">Sobre manzanas y noticias</title>
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		<id>tag:librodenotas.com,2013-04-09:77c262b7562572606450a68115f67ab6/aaffffcafcbf506b97abdf3bad2324c3</id>
		<category term="Internet" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p><strong>Pseudópodo</strong>, en <a href="http://pseudopodo.wordpress.com/2013/04/09/sobre-manzanas-y-noticias-i-el-malentendido/">Sobre manzanas y noticias</a>, se pregunta cómo al añadir a la información más información (publicidad) la primera puede volverse gratuita. Y naturalmente hay truco. ¿Adivinan?</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«Pero es evidente que hay algo equivocado en este modelo sencillo. Por ejemplo, los periódicos de pago están siendo desplazados por los gratuitos (y todos por internet). ¿Con qué pagamos la información en este caso? La respuesta obvia es que la pagamos igual que en la radio y la televisión: con la publicidad. Que no deja de ser otro tipo de información.</p>

	<p>Tenemos aquí el milagroso resultado de que al añadir esta información “b” a la información “a”, el resultado es gratuito. Algo así como si comprando un kilo de peras las manzanas nos salieran gratis. A mí nunca me ha pasado eso en la frutería, y por eso me da qué pensar. ¿Cómo es posible?»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Alberto Haj-Saleh</name>
		</author>
		<published>2013-02-19T07:06:05Z</published>
		<updated>2013-02-19T07:06:05Z</updated>
		<title type="html">De la masa a la multitud: o por qué no hay que mirar el crowdfunding como anécdota</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/23822/de-la-masa-a-la-multitud-o-por-que-no-hay-que-mirar-el-crowdfunding-como-anecdota" />
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		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Un punto de vista a favor del crowdfunding. <strong>Gónzalo Martín</strong>, <a href="http://gonzalomartin.tv/pulsiones/2013/02/17/de-la-masa-a-la-multitud-o-por-que-no-hay-que-mirar-el-crowdfunding-como-anecdota/">De la masa a la multitud: o por qué no hay que mirar el crowdfunding como anécdota</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>&laquo;Estamos rozando probablemente los entornos sugerentes que, con una base más que real, entran en esos espacios que se pueden calificar de ciberutópicos: no están plenamente, pero combaten por emerger. En síntesis: solo esa mirada en la que se invierte la producción y la comunicación de masas hacia la producción y comunicación de y entre las multitudes (un espacio donde todos los outputs posibles son posibles, es decir, donde lo minoritario entendido como personalizado es siempre posible en un espacio de comunidades cambiantes) permite entender el conflicto de paradigmas al que está sometido el autor y productor audiovisual: para la industria tradicional la cuestión es cómo seguir haciendo productos para la masa y cobrar por un esquema de masas y no producir para multitudes cocreadoras y codifusoras donde los ingresos son producto del ecosistema y no de la venta física unitaria. Salvo que se fuerce por la ley: los alfareros no tuvieron a nadie que les impidiera competir contra la producción masiva de jarras, ni mucho menos las de plástico.&raquo;</p>]]></summary>
	</entry>
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		<author>
			<name>Francisco Serradilla</name>
		</author>
		<published>2013-02-13T08:53:53Z</published>
		<updated>2013-02-13T00:01:10Z</updated>
		<title type="html">Inhibiendo la democracia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/23792/inhibiendo-la-democracia" />
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		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Políticas nacionales" />
		<content type="html"><![CDATA[<p><strong>Enrique Dans</strong> arremete contra los inhibidores de señal del congreso puestos para evitar que los diputados tuiteen lo que allí se discute; por lo visto es privado, aunque se haga con dinero público. <a href="http://www.enriquedans.com/2013/02/inhibiendo-la-democracia.html">Inhibiendo la democracia</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«Comento el asunto porque me parece absolutamente ejemplificante de hasta dónde se puede llegar: el Congreso de los Diputados, haciendo uso de la tecnología para “boicotear el boicot” de algunos representantes de los ciudadanos, y conseguir así su propósito de hurtar brevemente la comparecencia del Sr. Draghi a la ciudadanía. Por supuesto, la comparecencia “secreta” no solo está ya completamente disponible en todas partes (incluyendo el canal YouTube de <span class="caps">ICV</span> y la página web del <span class="caps">BCE</span>, que Jesús Posada no puede “inhibir” por más que le gustaría), sino que el propio Mario Draghi ha afirmado que él no tenía ningún problema en comparecer a puerta abierta, poniendo de manifiesto lo absurdo de todo este tema. En el fondo, la estupidez y la paranoia de un presidente del Congreso y de un partido empeñado en el secretismo, que cree que “las redes están en su contra” y que pretende ocultar a la ciudadanía todo lo que pueda. El mismo gobierno que está retrasando todo lo retrasable la ley de transparencia y reformulándola para que no cumpla siquiera los estándares mínimos internacionales.»</p>]]></summary>
	</entry>
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		<author>
			<name>Francisco Serradilla</name>
		</author>
		<published>2013-01-16T08:03:12Z</published>
		<updated>2013-01-16T08:03:12Z</updated>
		<title type="html">La receta de Kim Dotcom para acabar con la «piratería» en cinco pasos</title>
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		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Propiedad-Intelectual" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Curioso que sea Kit Dotcom el que de una receta para acabar con la piratería; debe tener tan claro que la industria no va a seguirla que su negocio, el de Dotcom, no peligra. <strong>Javier Pedreira</strong> en <a href="http://www.microsiervos.com/archivo/opinion/receta-kim-dotcom-para-acabar-con-pirateria-cinco-pasos.html">La receta de Kim Dotcom para acabar con la «piratería» en cinco pasos</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«Crea cosas que molen.<br />
Haz que sean fáciles de comprar.<br />
Publícalas en todo el mundo a la vez.<br />
Ponles un precio justo.<br />
Haz que funcionen en cualquier dispositivo.»</p>]]></summary>
	</entry>
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		<author>
			<name>Francisco Serradilla</name>
		</author>
		<published>2013-01-07T08:37:31Z</published>
		<updated>2013-01-07T08:37:31Z</updated>
		<title type="html">Las impresoras 3D llevan la fábrica a casa</title>
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		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Tecnología" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>La cosa no está tan avanzada como parece indicar <strong>Javier Martín</strong> en <a href="http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/01/03/actualidad/1357237189_855799.html">Las impresoras 3D llevan la fábrica a casa</a>, pero es un buen artículo para hacerse una idea de lo que llegará más pronto o más tarde. Para estar preparados pueden ir leyendo &#8220;La era del diamante&#8221; de Neal Stephenson.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«Desde que en 1995 a los estudiantes del <span class="caps">MIT</span> Tim Anderson y Jim Bredt se les ocurriera destripar una impresora para sustituir la inyección de tinta por un polvillo, las impresoras 3D han saltado de la gran industria al entorno doméstico. No es aún lo habitual, pero pronto lo será. La acelerada caída de sus costes, a una velocidad que no conocieron el ordenador ni la impresora láser, hace prever que en una década la impresora 3D será tan popular en los hogares como lo es hoy la convencional. Mientras tanto, la industria farmacéutica y médica aplica las impresoras 3D para sus investigaciones. También despachos de profesionales la incorporan para abaratar costes o ganar tiempo en sus proyectos.»</p>]]></summary>
	</entry>
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		<author>
			<name>Miguel A. Román</name>
		</author>
		<published>2012-11-13T08:14:31Z</published>
		<updated>2012-11-12T20:24:00Z</updated>
		<title type="html">Los problemas del desarrollo web en España resumidos en senado.es</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/23341/los-problemas-del-desarrollo-web-en-espana-resumidos-en-senadoes" />
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		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Estoy <span class="caps">HARTO</span> de soportar sitios web mal programados. Por eso, de todo lo que he leído sobre la nueva web del Senado español, me quedo con el criterio de <strong>Javier Ramirez</strong>: <a href="http://formatinternet.wordpress.com/2012/11/12/los-problemas-del-desarrollo-web-en-espana-resumidos-en-senado-es/">Los problemas del desarrollo web en España resumidos en senado.es</a></p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«El problema en España es que pensamos que cualquiera puede hacer una web. Como pintar una página <span class="caps">HTML</span> es lo más sencillo del mundo, tiramos a lo más barato y nos ahorramos un dinero pensando lo listos que somos. Y como no queremos pagar el dinero que vale, cuando la gente ya ha aprendido y tiene experiencia, se pasa a puestos de gestión donde van a poder ganar más dinero que le permita lujos tales como independizarse o incluso tener un hijo, con lo que los desarrollos los acaban haciendo siempre o la gente que acaba de terminar la universidad o los refugiados de otras carreras que se meten en la informática porque les dan un curso y con eso ya pueden hacer una web.»</p>]]></summary>
	</entry>
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		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2012-10-18T08:04:18Z</published>
		<updated>2012-10-18T08:04:18Z</updated>
		<title type="html">Anonymous: la propaganda por el bit</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/23205/anonymous-la-propaganda-por-el-bit" />
		<id>tag:librodenotas.com,2012-10-16:77c262b7562572606450a68115f67ab6/2f3f24aa872285b9fd31b908ebfc4737</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Ensayo de <strong>Manuel Arias Maldonado</strong> sobre el grupo ciberanarquista Anonymous, extenso y bastante completo, creo: <a href="http://www.revistadelibros.com/articulos/anonymous-la-propaganda-por-el-bit" title="Revista de libros">Anonymous: la propaganda por el bit</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>&#8220;En sentido estricto, Anonymous no es un movimiento social, ni forma parte de ninguno de ellos. Pero es indudable que actúa <em>como</em> si lo fuese, hasta el punto de encarnar algunas ideas asociadas contemporáneamente a los movimientos de resistencia antisistema. Por un lado, puede ponerse en relación con la célebre hegemonía de Gramsci, hoy interpretada sobre todo como una llamada a resistir en todas las esferas de la vida social e individual una dominación que el poder –así, en abstracto– ejercería también en todas partes.&#8221;</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Alberto Haj-Saleh</name>
		</author>
		<published>2012-09-12T07:53:41Z</published>
		<updated>2012-09-12T07:53:41Z</updated>
		<title type="html">Philip Roth logra doblegar a la Wikipedia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/23026/philip-roth-logra-doblegar-a-la-wikipedia" />
		<id>tag:librodenotas.com,2012-09-12:77c262b7562572606450a68115f67ab6/fffdacb5d6f8429fe4f254cf7e232e42</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Siempre he pensado que la Wikipedia, con sus cosas estupendas, tiene también rasgos de extraña idiotez, sobre todo desde su gestión. <strong>Luis Pousa</strong> pone un ejemplo: <a href="http://blogs.lavozdegalicia.es/luispousa/2012/09/11/philip-roth-logra-doblegar-a-la-wikipedia/">Philip Roth logra doblegar a la Wikipedia</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>&laquo;Esta peripecia comienza cuando el propio Roth cae sobre la entrada que la enciclopedia virtual dedica, en su edición en inglés, a su novela «La mancha humana». En el apartado «Inspiración» la Wikipedia apuntaba hasta hace sólo unas horas que la narración se inspiraba en la vida del escritor Anatole Broyard. Airado, Roth se puso en contacto con los responsables del portal para que corrigiesen el «serio error», ya que según el propio autor el relato se basa en un episodio real que protagonizó su amigo Melvin Tumin. Sin embargo, desde la Wikipedia respondieron al escritor que no era «una fuente creíble». «Entendemos su punto de vista de que el autor es la mayor autoridad sobre su propia obra, pero nosotros necesitamos fuentes secundarias», le explicó el administrador de la web.&raquo;</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2012-08-08T08:08:23Z</published>
		<updated>2012-08-08T08:08:23Z</updated>
		<title type="html">Desfasados</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/22863/desfasados" />
		<id>tag:librodenotas.com,2012-08-07:77c262b7562572606450a68115f67ab6/f8dc96b2f9cff66a28b4a56a44b7a0a4</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Cultura" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Ensayo de <strong>Carlos A. Escolari</strong> sobre el cambio de sistema de producción y difusión de conocimiento que estamos enfrentando, sus ventajas e inconvenientes, una nueva época de oralidad refundada: <a href="http://es.scribd.com/doc/35420872/Desfasados-Carlos-Scolari-Articulo" title="Scrib">Desfasados</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«El artículo propone una refexión sobre las normas de conocimiento que la humanidad ha adoptado a lo largo de su evolución, con especial énfasis en el paso de la oralidad a la escritura y en la llegada de nuevas textualidades interactivas y multimedia. La refexión se plantea como un diálogo con algunos investigadores que han trabajado estas transformaciones, por ejemplo Raffaele Simone, André Leroi-Gourhan y Alejandro Piscitelli. Elobjetivo del artículo es identificar algunos discursos que se cruzan en un territorio marcado por grandes mutaciones, donde normas tradicionales de pensar y de difusión del conocimiento entran en crisis mientras surgen nuevas maneras de organizarlo y compartirlo.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2011-12-15T08:01:08Z</published>
		<updated>2011-12-15T08:01:08Z</updated>
		<title type="html">Aplicaciones móviles para perderse (sin consumir)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/21594/aplicaciones-moviles-para-perderse-sin-consumir" />
		<id>tag:librodenotas.com,2011-12-14:77c262b7562572606450a68115f67ab6/dd2227430dad37917dc695ba29b79b77</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Tecnología" />
		<content type="html"><![CDATA[<p><strong>Bernardo Gutiérrez</strong> contrapone las aplicaciones para móviles propias de la lógica del Mercado a aquellas que buscan lo aleatorio y sorprendente a través de la sociedad en red: <a href="http://blogs.20minutos.es/codigo-abierto/2011/12/13/aplicaciones-moviles-para-perderse-sin-consumir/" title="Código abierto">Aplicaciones móviles para perderse (sin consumir)</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«El mercado lo tiene claro: la distancia más corta entre dos puntos es una recta (repleta de tiendas y shopping centers). Horacio y La Maga, protagonistas de Rayuela, obra maestra de Julio Cortázar, no se habrían encontrado al azar sobre los puentes del Sena si tuvieran la red social Foursquare (geolocalizada) en sus móviles. Con The Clever Sense sería peor: la Maga compraría compulsivamente en las Galerías Lafayette. Y Rayuela sería un tostón. Con nuestros App para perderse, La Maga derivaría, se liaría con el quiosquero. Horacio descubriría un club de taxidermistas y  se pasaría el resto del libro disecando arañas. Rayuela sería otra cosa.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Oscar Calvo</name>
		</author>
		<published>2011-05-18T08:00:00Z</published>
		<updated>2011-05-18T08:00:00Z</updated>
		<title type="html">SecondLife ha muerto, larga vida OpenSim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/metaversos/20428/secondlife-ha-muerto-larga-vida-opensim" />
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		<category term="Ciencia" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>No puede ser casualidad. La semana pasada escuché la palabra “SecondLife” en la radio y la leí en un periódico. ¡Qué bien! pensará usted, avezado lector, eso puede significar que este servicio tan querido en esta columna está volviendo a su auge original&#8230; nada más lejos de la realidad. En ambas ocasiones fue nombrado como ejemplo de algo obsoleto, caduco, irrisorio y sobre todo ejemplo de hype con pies de barro.</p>

	<p>Mi primera impresión fue negarlo &#8211; ¡SecondLife sigue vigente! &#8211; son estos divulgadores y periodistas que no entienden lo que significa. Pero algo dentro de mí sabía que tenían razón. Aquello se había acabado.</p>

	<p>Desempolvé mis favoritos, los blogs donde contaban los últimos cotilleos de SL, los periódicos donde destripaban las novedades del visor. Desolación. Pocas entradas y atrasadas, eso cuando directamente el blog estaba cerrado. Cambios de <span class="caps">CEO</span>, intentos de mantener vivo un contenido poco interesante, la misma historia de siempre. ¿Cuánto tardará en llegar la noticia de que SecondLife cierra? Dependerá de los sponsors, de las grandes compañías, instituciones y universidades que inyectan dinero mensualmente para mantener esos paraísos desiertos.</p>

	<p>Durante unas horas mi vida dejó de tener sentido ¿qué escribiría yo en mi columna los días 18 de cada mes? ¿Con qué absurdas historias exacerbaría mi frikismo más galopante? La respuesta llegó con letras de neón tililando en color rojo: OpenSim.</p>

	<p>Puede que SecondLife haya sido un fracaso comercial y de explotación, pero no hay que olvidar que gracias a Linden Labs se creó este software. Por supuesto no es el único, ni el primero, ni el último, pero ha servido de tabla de salvamento de la gente que ha salido huyendo de la exánime plataforma y sus precios prohibitivos.</p>

	<p>Si querido lector, OpenSim es una herramienta libre y gratuita, de código abierto y que usted puede instalarse en su ordenador personal. Esto le permitirá tener un simulador propio donde cualquiera podría conectarse de igual manera que se hacía con SecondLife (véase que ya hablo en pasado).</p>

	<p>La comunidad OpenSim es muy grande, y cada día lo será más. Al estilo de otros muchos proyectos Open Source el potencial humano y técnico es mucho mayor que el que nunca ha tenido Linden Labs, y sin la presión de la necesidad de beneficio económico inmediato.</p>

	<p>Un servidor, que ya va acumulando unos cuantos megas de vivencias, recuerda los primeros años del siglo <span class="caps">XXI</span> con aquello de la “burbuja de las punto-com”. Aquello fue realmente impresionante tanto en la fase de expansión como de explosión posterior. Unos diez años después ya nadie duda de que internet sea el futuro de muchas cosas, pero sí se aprendió a ser cauteloso y no caer en el hype fácil. Opino que algo parecido va a pasar con los Metaversos, SecondLife fue una gran burbuja porque algo nos decía a todos que tenía futuro, pero la cosa no estaba madura, se puso la carreta delante de los bueyes. Aprendamos, mejoremos herramientas, estudiemos e investiguemos. Aprovechemos estos años que nos quedan hasta que la tecnología se consolide.</p>

	<p>Como aportación personal hago aquí la solemne promesa de no seguir trabajando con SecondLife, me mudo a OpenSim. Puede que sea duro, puede que eche de menos esa fluidez, esas texturas, pero seré fuerte y no me convertiré en estatua de sal. Viviré en mi propio paraíso desierto, aunque sea el único habitante.</p>

	<p>Y por si queda alguna duda, desde mi nueva casa en OpenSim, le seguiré contando como va todo esto de los metaversos los días 18 de cada mes.</p>

	<p><img src="https://docs.google.com/File?id=df3vfnjq_201cwswgcd8_b" alt="" /></p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>¿Crisis de Fe? Totalmente ¿Dónde iremos ahora a construir nuestros paraísos desiertos?</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Oscar Calvo</name>
		</author>
		<published>2011-04-18T08:00:00Z</published>
		<updated>2011-04-18T09:52:41Z</updated>
		<title type="html">Metaversos literarios</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/metaversos/20256/metaversos-literarios" />
		<id>tag:librodenotas.com,2011-04-18:77c262b7562572606450a68115f67ab6/72e446c2123b411484f23752d027bdb2</id>
		<category term="Literatura" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Estamos en una semana seudo-festiva y, aunque a un servidor le toca trabajar, no son momentos de complicadas reflexiones. Por esta razón hoy voy a calzarme la gorra de crítico literario y recomendarles tres libros para estas vacaciones: Neuromante, Snow Crash y True Names.</p>

	<p>Los tres son buenos libros, entretenidos e interesantes de leer independientemente de su contenido, pero a mí me interesan por una razón mucho más contundente: son el origen de los metaversos tal y como los conocemos hoy en día y marcan el futuro a seguir en este ámbito.</p>

	<p>Todo esto enlaza con una cuestión a la que ya nos hemos referido alguna vez en esta su columna: ¿es la (buena) ciencia ficción un modelo de futuro para la ciencia? Para mí, si, al menos en lo tocante a la informática se refiere. En este sentido, muchas veces surge la pregunta ¿cómo sería Internet o la informática si existiese tal o cual “gadget”? pues bien, en estos tres libros se responde a la cuestión ¿cómo serían los metaversos si dispusiésemos de un interfaz de usuario que estuviese por encima de la pantalla, el teclado y el ratón? Llamemos a este problema: el problema I.U.I. (interfaz usuario inmersivo).</p>

	<p>El Neuromante fue escrito por William Gibson en 1982 y para mi es el libro más revelador. En el transcurso de la historia nos encontramos con Case, una especie de hacker que lucha contra mega-corporaciones misteriosas en un ambiente cyberpunk. Gran parte de la novela transcurre en “la matriz”, que es un espacio tridimensional inmersivo en el que se interacciona con otros usuarios, con servicios o con máquinas con una representación muy simbólica de la información. ¿Cómo soluciona Gibson el problema I.U.I? Conexión neuronal directa a través de electrodos colocados sobre la frente y las sienes. ¡Más fácil imposible! Una vez nos colocamos esos electrodos, nuestra percepción de la realidad es completamente anulada y reemplazada por la realidad sintética que genera una consola Ono-Sendai con sólo un teclado, sin ratón ni pantalla. Esta consola se ha de conectar a la conexión telefónica para entrar en la matriz.</p>

	<p>Seguramente usted piense ¿la matriz no se parece mucho a matrix? Pues cierto, y no es casual. La celebérrima película de kung-fu en bullet-time está muy basada en el universo que Gibson elabora en sus primeras obras: Johnny Nemonic, Luz Virtual, Matrix, Count Zero y Monalisa Acelerada, aunque le añadieron unas cuantas patadas y bastante apocalipsis. No tema, Neuromante es el libro origen y no se parece a Matrix en nada, ni siquiera mantuvieron los electrodos, prefirieron arreglarlo con un pincho enorme clavado en el cerebro. La rica y tecnofílica prosa de Gibson hará sus delicias.</p>

	<p>Snow Crash, de Neal Stephenson fue escrito diez años después y se nota. Es la historia de Hiro Protagonist, una especie de hacker que lucha contra mega-corporaciones misteriosas (que casualidad). La novela es totalmente recomendable, entretenida, original y muy muy trepidante. Tiene algunos guiños a Neuromante, aunque la prosa de Stephenson es mucho menos densa que la de Gibson. En esta novela es donde por vez primera aparece la palabra Metaverso, y también donde se describe como algo mucho más definido que la Matriz de Gibson. El problema I.U.I está resuelto de manera más tecnológica: un portátil que puede conectarse a internet sin cables tiene una lente angular en su parte superior. El usuario se coloca unas gafas especiales. La lente tiene una cámara, que puede ver 360 grados, localiza al usuario y lanza unos rayos laser que impactan sobre las gafas (únicamente) y transmite la información que aparece en dichas gafas. No hay teclado ni ratón ya que el portátil ve los movimientos del usuario y los interpreta. Ciertamente es una solución muy cercana: puede que los rayos laser sobren, pero si has probado el kinetc lo de la cámara que lee tus movimientos ya no es ficción… por no hablar de lo de las gafas, que lo mismo ya no hacen ni falta (a ver la 3DS que hace).</p>

	<p>Por último, True Names de Vernor Vinge. Esta pequeña novela fue escrita en 1981, antes que las otras dos. Tiene una frescura difícil de encontrar que en ocasiones me ha recordado a Ray Bradbury en sus Crónicas Marcianas. La historia gira en torno a un hacker “Mr. Slippery” cuyo nombre real es Roger Pollack, que es obligado por el gobierno a actuar de “topo” en una comunidad de hackers. En esta ocasión también recurrimos al interfaz neural para el problema I.U.I, aunque es especialmente interesante en su explicación. Cuando nos colocamos el “casco” entramos en una especie de sueño inducido, y al igual que en los sueños tenemos los sentidos engañados, así como nuestras acciones físicas. Pero el sistema no se basa en la emisión de imágenes a nuestro sistema de recepción visual, sino en algo que todos hemos vivido al leer un libro. Vinge explica el sistema de manera análoga a la lectura de un texto muy descriptivo: con sólo unas pocas palabras somos capaces de imaginarnos países enteros, cientos de personajes distintos o el detalle de un solo grano de arena. La información transmitida en forma simbólica universal entra de manera automática a nuestro cerebro, llenándolo con un universo basado en un mundo medieval con magos, castillos, dragones y mazmorras. Era la época. Esta novela es muy recomendable, eso sí, no la busque en español, porque no ha sido traducida.</p>

	<p>Con estos tres libros seguro que pasará unos agradables momentos, y si las predicciones meteorológicas son exactas… ¿qué mejor cosa se puede hacer unos lluviosos jueves y viernes santos?</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>Estamos en una semana seudo-festiva y, aunque a un servidor le toca trabajar, no son momentos de complicadas reflexiones. Por esta razón hoy voy a calzarme la gorra de crítico literario y recomendarles tres libros para estas vacaciones: Neuromante, Snow Crash y True Names. ¿Qué mejor cosa se puede hacer unos lluviosos jueves y viernes santos?</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Alberto Haj-Saleh</name>
		</author>
		<published>2011-01-22T07:12:19Z</published>
		<updated>2011-01-22T07:12:19Z</updated>
		<title type="html">Estonia se prepara para la ciberguerra</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/19753/estonia-se-prepara-para-la-ciberguerra" />
		<id>tag:librodenotas.com,2011-01-21:77c262b7562572606450a68115f67ab6/1934a1aa9400e0351a016c6d1eb8e989</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Breve pero inquietante este texto lleno de enlaces de <strong>Jesús M. Pérez</strong> en el que habla de la alianza defensiva báltica contra ataques cibernéticos. <a href="http://www.sesiondecontrol.com/2011/01/19/estonia-se-prepara-para-la-ciberguerra/" title="SesiónDeControl">Estonia se prepara para la ciberguerra</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>&laquo;#<br />
Jesús M. Pérez<br />
19<br />
de enero<br />
de 2011<br />
Estonia se prepara para la ciberguerra</p>

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	<p>Muchos de los países bálticos de la Unión Europa (Dinamarca, Suecia, Finlandia y Estonia) tienen una asentada tradición de fuerzas reservistas que apoyarían a las fuerzas armadas en caso de guerra. En el caso de Estonia su existencia se considera vital dada la exigua base demográfica del país.  Bajo el paraguas de la Liga de Defensa se encuadran incluso organizaciones de mujeres, niños y niñas. Recientemente se presentaba en Estonia una nueva organización: La Liga de Defensa Cibernética. La forman 80 expertos civiles voluntarios bajo mando militar.</p>

	<p>La preocupación de Estonia por la ciberguerra no es nueva. En mayo de 2007 las páginas web del Gobierno, partidos políticos, bancos y medios de comunicación sufrieron ataques ataques distribuidos masivos de denegación de servicio procedentes de Rusia. Los ataques tuvieron mucho impacto en un país orgulloso de ser pionero en el voto electrónico o el pago de impuestos por internet.&raquo;</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Oscar Calvo</name>
		</author>
		<published>2011-01-18T08:00:00Z</published>
		<updated>2011-01-18T08:00:00Z</updated>
		<title type="html">Jugar a médicos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/metaversos/19725/jugar-a-medicos" />
		<id>tag:librodenotas.com,2011-01-18:77c262b7562572606450a68115f67ab6/8c7e5e1d264a42e4d751c8b68288066c</id>
		<category term="Internet" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Jugando se aprende. Puede que no sea la única manera de aprender, pero seguramente es la mejor. Con esta idea en la cabeza un equipo de desarrolladores japoneses han tratado de unir la medicina, el juego y Second Life creando <a href="http://secondlife.com/destination/virtual-medical-doctor">Virtual Medical Doctor</a></p>

	<p>En esta instalación virtual, diseñada con buen gusto y sin esa temible tendencia a abigarrar los escenarios de objetos absurdos, podemos participar en las diferentes actividades que nos ofrecen. Creo que la palabra que mejor describe el tipo de juego que ofrece en analogía con el mundo real es &#8220;yincana&#8221;.</p>

	<p>Podremos juguetear con un minisubmarino como los que salían en la película &#8220;Un viaje alucinante&#8221; para inyectar diferentes substancias o tomar muestras con el laser miniaturizado. Habrá que recuperar la información de los distintos órganos y su respuesta a distintos fármacos para intentar salvar a unos pacientes bastante simpáticos. Diaporamas gigantes nos enseñarán las situaciones que generan esas enfermedades. </p>

	<p>Lo que no me queda muy claro es el &#8220;target&#8221; al que va dirigida esta instalación. En ocasiones parece un juego infantil, pero en otras se requiere de cierto dominio del idioma (inglés por supuesto) y de conceptos complejos. En resumen, creo que es un entretenimiento perfecto para una media hora de compañerismo paterno-filial, o filial mayor-filial menor, o cualquier otra forma de colaboración niño-adulto. Por un lado los niños suelen verse atraidos por algo que se parece tanto a &#8220;Código Lyoko&#8221; y los mayores descubrirán que &#8220;jugar a médicos&#8221; no es sólo lo que estaban pensando cuando leyeron el título de este artículo.</p>

	<p>Aquí van algunas imágenes de la instalación<br />
<img src="http://docs.google.com/File?id=df3vfnjq_191hj85kwgc_b" width=500><p><br />
<img src="http://docs.google.com/File?id=df3vfnjq_192gprdd9fp_b" width=500><p><br />
<img src="http://docs.google.com/File?id=df3vfnjq_193f3wx8fcg_b" width=500><p><br />
<img src="http://docs.google.com/File?id=df3vfnjq_194492c6hfb_b" width=500><p><br />
<img src="http://docs.google.com/File?id=df3vfnjq_195gpkddhf8_b" width=500><p><br />
<img src="http://docs.google.com/File?id=df3vfnjq_196gj3n3zd5_b" width=500><p><br />
<img src="http://docs.google.com/File?id=df3vfnjq_197fcjwt6fp_b" width=500><p></p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>¿No ha jugado nunca usted a médicos? ¿Cree que es demasiado mayor para hacerlo ahora? Olvide prejuicios, sumérjase en el metaverso de Second Life y descubra nuevos mundos.</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Alberto Haj-Saleh</name>
		</author>
		<published>2010-12-03T07:55:33Z</published>
		<updated>2010-12-03T07:55:33Z</updated>
		<title type="html">5 cosas que (aún) puedes enseñar a tus alumnos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/19495/5-cosas-que-aun-puedes-ensenar-a-tus-alumnos" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-12-02:77c262b7562572606450a68115f67ab6/19e72b3b31253a424aed56f8243a6a19</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Damos tan por sentado que las nuevas generaciones saben manejarse con las <acronym title="Tecnologías de la Información y la Comunicación"><span class="caps">TIC</span></acronym> que se nos olvida que muchas cosas que nos pueden resultar obvias a lo mejor para ellos no lo son. Aquí van unos consejos básicos. <a href="http://aprenderapensar.net/2010/12/02/5-cosas-que-aun-puedes-ensenar-a-tus-alumnos/" title="Aprender a Pensar">5 cosas que (aún) puedes enseñar a tus alumnos</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>&laquo;Nuestros niños nacen con el iPad, el SmartPhone o el NetBook en la mano, saben arrastrar, bajarse archivos y chatear a la velocidad del rayo, pero, ¿qué saben de todo lo demás? Un reciente estudio de la <span class="caps">OCDE</span> (Are the new millenium learners making the grade? -¿Aprueban los estudiantes del nuevo milenio?) demostraba hace poco que muchos de los jóvenes de los países que integran la <span class="caps">OCDE</span> no ha realizado nunca tareas <span class="caps">TIC</span> tan básicas como enviar un documento adjunto por correo electrónico o editar una wiki. Además, quedó en evidencia que la mayoría de las competencias <span class="caps">TIC</span> son adquiridas por los alumnos durante su tiempo libre, puesto que en el colegio se dedica muy poco tiempo, o ninguno, a ellas.&raquo;</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Alberto Haj-Saleh</name>
		</author>
		<published>2010-11-10T07:55:10Z</published>
		<updated>2010-11-10T07:55:10Z</updated>
		<title type="html">La muerte digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/19361/la-muerte-digital" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-11-10:77c262b7562572606450a68115f67ab6/169526f115818d078e057be0aaafc1cd</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Breve pero muy inquietante la reflexión que lanza <strong>Guillermo Zapata</strong> sobre el significado de la muerte en la nueva era de las comunicaciones al instante. <a href="http://www.filmica.com/casiopea/archivos/010903.html" title="Casiopea">La muerte digital</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>&laquo;En el espacio digital, los errores rebelan la verdad. La superficie digital inmaculada aparece como verdadera en sus grietas. Percibimos como más real aquello que no funciona. Un enlace roto, un video que ya no existe. La foto en un blog que ahora no es más que un cuadrado con un aspa dentro. La ausencia, violenta, de comunicación, el desgarro frente el flujo informativo.&raquo;</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Oscar Calvo</name>
		</author>
		<published>2010-09-18T08:00:00Z</published>
		<updated>2010-09-18T08:00:00Z</updated>
		<title type="html">Un paseo por el valle inquietante</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/metaversos/19057/un-paseo-por-el-valle-inquietante" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-09-17:77c262b7562572606450a68115f67ab6/f33ecf4aef89cb2b21b517f806729e07</id>
		<category term="Internet" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>¿Han sentido repulsión e inquietud al ver la película Polar Express o el bebé que bailaba en Ally MacBeal? ¿Le dan grima las muñecas de porcelana o los robots que parecen personas? Entonces estaba usted en el valle inquietante.</p>

	<p>El concepto lo acuñó en el año 1970 el robotista japonés Masahiro Mori llamándolo en inglés &#8220;uncanny valley&#8221;, aunque la idea ya ronda por la sicología desde principios del siglo XX. Mori lo aplicaba a la robótica, sin embargo este concepto es perfectamente trasladable a los modelos visuales tridimensionales, ya sean estáticos o en movimiento.</p>

	<p>Lo del valle, aparte de su carga poética, viene dado por la forma que toma una gráfica en la que colocamos en el eje de las X el parecido del sujeto a un ser humano y en el eje de las Y la familiaridad con dicho sujeto.</p>

<p align="center"><img width="400" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/14/Valle_inexplicable2.gif" title="Valle inquietante" /></p>

	<p>En cierta manera cuando decimos Familiaridad estamos dando un eufemismo para nuestra capacidad de empatizar con dicho sujeto; de cuánto podemos humanizarlo.</p>

	<p>Lo que el doctor Mori postula es que la lógica dice que a mayor parecido con el ser humano (antropomorfismo) más positiva será nuestra respuesta emocional. Sin embargo en la práctica nos encontramos con que cuando nos acercamos mucho se produce un efecto contrario y brusco.</p>

	<p>Esta sensación de extrañeza, de antinaturalidad está arraigada profundamente en nuestro cerebro. Aunque no es una teoría completamente aceptada y no se tiene seguridad de las razones que habitan tras este efecto una de las explicaciones con mayor peso tiene que ver con los &#8220;circuitos&#8221; mentales que evalúan automáticamente la apariencia de los demás y los categoriza en humano o no-humano. Estas imágenes en tierra de nadie pueden provocar esa sensación de extrañeza.</p>

	<p>El movimiento transhumanista también está preocupado con este valle, piensan que en el momento que un humano empiece a colocarse &#8220;plugins&#8221; caerá en otro valle que está del otro lado. Pero claro, esto es sólo teoría.</p>

	<p>Pero seguro que usted, avezado lector, ya está preguntándose ¿y qué tiene que ver esto con los espacios virtuales? Pues bien, para empezar la principal característica de un metaverso es su antropomorfismo. En base a esto podríamos pensar que este fenómeno también se dará en estos mundos virtuales, sin embargo esto no ocurre así.</p>

	<p>Miles de personas se conectan e interactúan diariamente entre ellos a través de sus avatares. Esos avatares tienen características humanas y podrían caer en el valle inquietante perfectamente, pero no es así. Todo el mundo acepta la premisa de la innaturalidad de esos avatares. Su artificialidad resulta natural en un mundo por completo sintético.</p>

	<p>Todo esto es todavía muy nuevo y no hay teorías formales al respecto; sin embargo podemos aventurar una variante de esta teoría.</p>

	<p>Todo el mundo sabe que los avatares tienen una persona detrás, al igual que nuestro avatar nos tiene a nosotros insuflándole vida. Partiendo de este convenio de lo que significa ser &#8220;humano&#8221; en el metaverso el valle inquietante se podría replantear no sobre el aspecto físico sino sobre el aspecto social, intelectual o cualquier otra faceta de la inteligencia humana.</p>

	<p>Imaginemos que un día en el metaverso mientras hablamos con un avatar similar al nuestro, que viste, que habla, que se comporta como cualquier otro avatar nos confiesa: &#8220;soy una máquina&#8221;. ¿Qué sentiríamos? ¿Repulsión, miedo, zozobra, incredulidad, angustia?</p>

	<p>No se que pensarán ustedes, pero a mi este &#8220;valle inquietante&#8221; del metaverso me parece mucho más interesante, fascinante y en algún aspecto, aterrador.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>El valle inquietante es un concepto ya conocido, casi siempre aplicado a la robótica pero, ¿qué ocurre si cruzamos esta idea con el metaverso? Pasen y léan</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Oscar Calvo</name>
		</author>
		<published>2010-08-18T08:00:00Z</published>
		<updated>2010-08-18T12:29:50Z</updated>
		<title type="html">Luna de Agosto y el principio de máxima verosimilitud</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/metaversos/18899/luna-de-agosto-y-el-principio-de-maxima-verosimilitud" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-08-18:77c262b7562572606450a68115f67ab6/337eafee984de71de941ec797cd11805</id>
		<category term="Internet" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>La Luna de Agosto en cuarto creciente asoma por encima de un edificio metálico alumbrando el rostro de un avatar solitario. Dentro de este mundo virtual los días y las noches se suceden cuatro veces más rápido que en la realidad. Eso significa que si te quedas mirando esa luna pintada puedes ver cómo se mueve casi a saltitos de pixel en pixel. Esa luna falsa es una fiel reproducción de la real, o al menos de cómo vemos el argénteo satélite desde el hemisferio norte de la tierra.</p>

	<p>¿Porqué es así? &#8211; se pregunta el avatar solitario &#8211; ¿Porqué la luna, si es un esferoide como dice la Wikipedia, se ve plana? ¿Porqué ofrece siempre una misma cara?</p>

	<p>No le puedo decir al avatar que da la casualidad que la luna tarda lo mismo en dar una vuelta sobre sí misma que alrededor de la tierra, no se lo creería, a veces me parece sospechoso hasta a mi. Lo mejor es decir &#8220;es debido al principio de máxima verosimilitud&#8221;.</p>

	<p>El principio de métafora de máxima verosimilitud es una ley flexible que se aplica al diseño de mundos virtuales. Dice así: a mayor antropomorfismo en los objetos y servicios en un mundo virtual, mayor inmersión se consigue. En otras palabras, cuanto más se parece un mundo virtual al mundo real más fácil es para nosotros sentirnos inmersos en él. La palabra clave: antropomorfismo.</p>

	<p>Si el ser humano es el resultado de una adaptación al medio, el nuevo medio virtual debe estar adaptado al ser humano.</p>

	<p>Desde otro punto de vista podríamos decir que tenemos que fabricar mundos en el cual la &#8220;Navaja de Occam&#8221; sea aplicable, por el bien de nuestra salud mental. La navaja de Occam dice que siempre la explicación más simple es la mejor. Si en nuestro metaverso queremos poner hilo musical, lo mejor es construir un objeto que parezca una radio. O al menos que no parezca una cacerola.</p>

	<p>Así que si alguna vez un avatar os pregunta porqué la Luna de Agosto es así, recordad la respuesta: así es en el mundo real.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>La navaja de Occam no se lleva bien con la Luna. ¿Porqué la luna es blancura que crece como adelgaza? ¿Porqué siempre ofrece la misma cara? La explicación más simple: está pintada en el cielo.</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2010-07-17T08:46:33Z</published>
		<updated>2010-07-17T01:49:24Z</updated>
		<title type="html">Tag me. Identidad: (re)creación y (re)presentación en las tecnologías digitales</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/18720/tag-me-identidad-recreacion-y-representacion-en-las-tecnologias-digitales" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-07-17:77c262b7562572606450a68115f67ab6/494beb60c93b038ef882e32d4baac125</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Es algo tan nuevo que son necesarios acercamientos como el que intenta <strong>María Gil Poisa</strong> en el ensayo <a href="http://www.ucm.es/info/especulo/numero45/tagmeid.html" title="Especulo">Tag me. Identidad: (re)creación y (re)presentación en las tecnologías digitales</a>, un intento de indagar en el nuevo fenómeno del yo digital.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«esumen: El presente artículo pretende ser una introducción a la presentación y aplicación del concepto de identidad en las tecnologías digitales, especialmente a las redes sociales. Entendemos la identidad no sólo como la imagen que el sujeto proyecta, sino como el conjunto de visiones que él tiene de sí mismo unida a la que el resto tiene de él. Esto queda reflejado en la manera en que utilizamos estas nuevas formas de comunicación, y en las distintas relaciones que se establecen entre los usuarios a través de las mismas.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2010-05-19T08:50:54Z</published>
		<updated>2010-05-19T08:50:54Z</updated>
		<title type="html">Promocionar y vender creaciones en Internet</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/18356/promocionar-y-vender-creaciones-en-internet" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-05-19:77c262b7562572606450a68115f67ab6/77c1e32ecdb24f9f111b70337d9a3ab7</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Yo ya he recibido varias peticiones de &#8220;consejo&#8221; (muchas veces el consejo esconde un «hazmetutodoporfavor») sobre cómo vender o promocionar distintos artículos en la red. Por eso al ver este texto de <strong>Antonio Delgado</strong> pensé que podría interesar a alguien: <a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2010/05/18/192843.php" title="Consumer">Promocionar y vender creaciones en Internet</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«En la Red hay en la actualidad multitud de plataformas que permiten a los creadores distribuir sus obras y darse a conocer en un acceso directo a sus potenciales seguidores. En líneas generales, estas plataformas cobran un porcentaje de las ganancias a los autores o bien les proponen un producto o servicio para facilitar la distribución de sus obras, pero con unos márgenes de beneficio superiores, en la mayoría de los casos, a los fijados por las empresas culturales tradicionales.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2010-05-06T08:09:52Z</published>
		<updated>2010-05-06T09:13:08Z</updated>
		<title type="html">Editores amigos de la tecnología: cómo pasar del PDF a la verdadera edición digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/18268/ditores-amigos-de-la-tecnologia-como-pasar-del-pdf-a-la-verdadera-edicion-digital" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-05-06:77c262b7562572606450a68115f67ab6/8858cd2ed2f5c67b8e80f2aaff82d657</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p><a href="http://www.revista.unam.mx/vol.11/num5/art52/" title="Revista Digital Universitaria">Editores amigos de la tecnología: cómo pasar del <span class="caps">PDF</span> a la verdadera edición digital</a> es un algo engañoso título de una muy interesante entrevista con el doctor en filosofía <strong>Ernesto Priani Saisó</strong>, que explica la importancia de utilizar las nuevas tecnologías y sus aplicaciones científicas a las humanidades.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«EP: De hecho, es uno de los aspectos más interesantes: una de las áreas que más ha aprovechado esta herramienta es una materia tradicionalmente considerada como aburrida, la filología: hacer las concordancias, hacer las glosas, todo eso, todos los índices de nombres, toda la documentación de la obra, los gráficos, etcétera, que nos parecía aburridísimo, un trabajo sobre todo de mucho tiempo, erudición, paciencia, muy laborioso, cobra una nueva dimensión al poder recuperar información de una manera que antes era impensable. Ahora ya se puede replantear: puedes tener más información que la más acabada edición filológica especializada de un libro; es decir, yo como filólogo puedo hacer transcripciones e investigaciones, pero aquí, con esta herramienta, tengo acceso a una infinidad más de herramientas.</p>

	<p>Por ejemplo, existe un debate de lo que se llama una edición crítica, que es una cosa muy rara inventada por los filólogos. Consiste en tratar de fijar un texto definitivo de una obra a partir de muchos testimonios sobre esa obra, es decir, la versión impresa y los manuscritos, las distintas versiones manuscritas, las distintas versiones impresas. Esto es más claro para el mundo medieval, donde lo que se tiene es la transmisión de los textos con distintas líneas y es posible ir viendo alteraciones de los textos, variantes, y hay un punto que te permite presentar todas las variantes que quieras, puedes hacerle todas las entradas posibles a todas las variantes posibles a un mismo texto, cosa que, digamos, difícilmente podías hacer en una edición en papel. Una edición en papel finalmente te limita, pero además, si encontramos una variante y el libro ya estaba impreso, entonces no la podías meter, en cambio ahora, con estas otras herramientas ya lo puedes hacer; la posibilidad de hacer versiones anotadas y críticas es enorme. Una de las ideas es que además del marcado fuera de línea en el <span class="caps">XML</span>, también se va a marcar o se va a comentar en línea por especialistas expertos, lo cual va a permitir hacer versiones cuando tienen partes en latín y anotar todas las variantes que vayamos encontrando. Hay una polémica sobre si realmente existen variantes para libros del s. <span class="caps">XVI</span> que ya están impresos, pero existe la posibilidad de que no se hacía un solo tiraje sino distintos tirajes: puede haber variantes entre un tiraje y otro, a las cuales se pueden incorporar y agregar todos los comentarios filológicos, analíticos, históricos al corpus, de manera que lo que vas a tener no es sólo el texto, sino también los índices de todas esas variantes.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Javier Peláez</name>
		</author>
		<published>2010-04-22T08:00:01Z</published>
		<updated>2010-04-22T00:07:27Z</updated>
		<title type="html">Un libro colaborativo sobre Podcasting</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/enpodcastpalabras/18171/un-libro-colaborativo-sobre-podcasting" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-04-22:77c262b7562572606450a68115f67ab6/851e4f5515e27f33e8d447fd8b0a1af9</id>
		<category term="podcast" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Acaba de finalizar en Madrid la Campus Party Europa con la participación de 800 asistentes y en donde he podido asistir de primera mano a una gran variedad de proyectos e ideas relacionadas con el mundo de internet y las nuevas tecnologías.</p>

	<p>Y vengo bastante satisfecho con la cantidad de ideas libres que se están llevando a cabo en estos días. En estos tiempos de derechos y copyrights, resulta muy positivo ver cómo surgen cada día más y más creativos que realizan sus <a href="http://www.elcosmonauta.es/">propuestas de una manera abierta</a>.</p>

	<p>Los proyectos Creative Commons, lejos de ser una especie de quimera lejana se están convirtiendo en algo cotidiano y frecuente.</p>

	<p>Y en el mundo del podcast, como no podía ser de otra forma, también existe una gran variedad de iniciativas realizadas en conjunto y cuyo resultado se ofrece a un click de distancia a todo aquel que esté interesado.</p>

	<p>Ese es uno de los muchos caminos que las nuevas formas de entender la información y la cultura nos ofrecen las innovaciones tecnológicas de nuestro tiempo: Participar en la creación, asistir en vivo al proceso creativo y disfrutar tanto de su elaboración como de su resultado final.</p>

	<p>Y la propuesta que me gustaría destacar este mes nos llega de la <a href="http://asociacionpodcast.es/">Asociación de Podcasting</a>, desde la que se ha puesto en marcha <a href="http://asociacionpodcast.es/asociacion/proyecto-libro-colaborativo-sobre-podcasting/">la creación conjunta de un libro sobre Podcast</a> en el que, cualquiera puede participar desde el principio hasta el final.</p>

	<p>Un libro que tendrá un protagonista: <a href="https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=es&amp;formkey=dEdLM0NSNzN6aVY3a3lXamxaUFFLZUE6MQ">Todo el que quiera aportar algo</a>.</p>

	<p><center><img src="https://librodenotas.com/images/2134.jpg" title="Asociación de Podcasting" /></center></p>

	<p>Puedes aportar ideas, decidir el título, diseñar la portada, escribir tu propio capítulo, aportar artículos, seleccionar temas&#8230; En definitiva podrás ser partícipe del proceso de edición o simplemente disfrutar con el libro una vez que se haya redactado.</p>

	<p>El resultado estará bajo Licencia Creative Commons y tanto si habéis participado en él, como si tan sólo os apetece leer un rato, os aconsejo que le echéis un vistazo a la creación de este primer libro en conjunto sobre Podcast.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>Acaba de finalizar en Madrid la Campus Party Europa con la participación de 800 asistentes y en donde he podido asistir de primera mano a una gran variedad de proyectos e ideas relacionadas con el mundo de internet y las nuevas tecnologías.<br />
Y en el mundo del podcast, como no podía ser de otra forma, también existe una gran variedad de iniciativas realizadas en conjunto y cuyo resultado se ofrece a un click de distancia a todo aquel que esté interesado.</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2010-04-15T08:51:02Z</published>
		<updated>2010-04-15T08:51:02Z</updated>
		<title type="html">Cómo enseñar a los niños a enfrentarse a los riesgos que pueden encontrarse en Internet</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/18130/como-ensenar-a-los-ninos-a-enfrentarse-a-los-riesgos-que-pueden-encontrarse-en-internet" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-04-15:77c262b7562572606450a68115f67ab6/334ec4d76a18f2c7cc3e9920a8a5a399</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		
		<content type="html"><![CDATA[<p>Nuevos problemas, soluciones nuevas. Los niños ya <em>nacen</em> en la red, e igual que no los soltamos en la junga de asfalto cuando aprenden a andar sino que les llevamos de la mano, hay que acompañarles al menos en sus primeros pasos en la red. <a href="http://noticias.lainformacion.com/arte-cultura-y-espectaculos/internet/como-ensenar-a-los-ninos-a-enfrentarse-a-los-riesgos-que-pueden-encontrarse-en-internet_1M46gzenzzAyGgVE0UhSN/" title="La Información">Cómo enseñar a los niños a enfrentarse a los riesgos que pueden encontrarse en Internet</a>, por <strong>Creu Ibáñez</strong>. No es la panacea, pero da buenas ideas.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«En este sentido, Manuel Ransán explica que enseñarles a controlar su privacidad es algo esencial para los niños, porque &#8220;cuando suben información a la Red aún no son conscientes de las implicaciones futuras que puede tener ni de los riesgos que les puede ocasionar” publicar datos sobre ellos mismos o sobre compañeros.</p>

	<p>En su opinión, “los menores aún no son conscientes de la naturaleza de internet, de que esa información va a ser siempre pública y de que puede llegar a manos de personas que la pueden utilizar en su contra”. </p>

	<p>Ransán explica que los profesores y los padres tienen que enseñar a los niños a poner límites a la información personal que suben en la Red. “Hay que enseñarles a pensar antes de publicar”, puntualiza. De hecho, la Policía, que está visitando los colegios explicando cómo usar la Red sin riesgos, les incide en que “nunca deben enviar fotos personales o familiares ni ninguna información sin la autorización de los padres”.</p>

	<p>En este sentido, respecto al uso de las redes sociales, Ransán destaca que estas plataformas “se están poniendo las pilas a la hora de configurar las opciones de privacidad, que son más intuitivas y más asequibles”.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2010-03-16T08:49:45Z</published>
		<updated>2010-03-16T00:38:24Z</updated>
		<title type="html">El ejército &quot;pirata&quot; de China</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/17940/el-ejercito-pirata-de-china" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-03-15:77c262b7562572606450a68115f67ab6/adae40d4d4529160db0af8fba85f9835</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Politica-internacional" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Según <strong>Mara Hvistendahl</strong> no existe un ejército organizado de hackers chinos (bajo las órdenes del gobierno), sino un montón de grupúsculos desconectados, y mucho más peligrosos: <a href="http://fp-es.org/el-ejercito-pirata-de-china" title="Foreign Policy">El ejército &#8216;pirata&#8217; de China</a>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«Las noticias aparecidas en los medios de comunicación occidentales suelen pasar por alto a los independientes y, en cambio, hacen mucho ruido sobre el Gobierno chino. Algunos conjugan relatos entrecortados de guerra cibernética con imágenes extraídas de la propaganda del Ejército Popular de Liberación en los 60, como si quisieran sugerir que China posee una oficina cibernética centralizada que alberga un ejército de piratas informáticos profesionales. Hace dos años, un reportaje de portada del National Journal afirmó que los hackers habían sido responsables del apagón que dejó sin luz en 2003 a gran parte del nordeste de Estados Unidos, un suceso que repetidas investigaciones han atribuido a la negligencia local.</p>

	<p>En realidad, el mundillo de la piratería informática en China consiste más bien, probablemente, en unos cuantos agentes de los servicios secretos que supervisan a un grupo de hackers patrióticos, llenos de talento y a veces incontrolables. Desde los 90, Pekín cuenta con un programa de sus servicios de inteligencia encargado de la tecnología extranjera, dice James A. Lewis, investigador de seguridad cibernética y política de Internet en el Centro de Estudios Estratégicos e Internacionales. Ahora bien, más allá de eso, las cosas se complican. “El mundo de la piratería informática puede ser caótico”, dice. “Hay muchos actores, algunos dirigidos por el Gobierno y otros tolerados por él. Entre ellos puede haber organismos civiles, empresas e individuos”.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Francisco Serradilla</name>
		</author>
		<published>2010-03-05T08:00:00Z</published>
		<updated>2010-03-05T08:00:00Z</updated>
		<title type="html">El mito de la multitarea y la competencia digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/17871/el-mito-de-la-multitarea-y-la-competencia-digital" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-03-04:77c262b7562572606450a68115f67ab6/b2f45dcde93e2511e57d085aea120e2f</id>
		<category term="Educación" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p><strong>Joaquí Rodríguez</strong> reflexiona sobre <a href="http://www.madrimasd.org/blogs/futurosdellibro/2010/03/03/131742">El mito de la multitarea y la competencia digital</a>. «Los experimentos que vienen sucediéndose en esta década todavía en curso son taxativos y unánimes al respecto: la compaginación o el intercambio de tareas motivado por las continuas llamadas de atención de diversos medios digitales solamente es posible mediante una alarmante degradación de su ejecución o su desempeño.»</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«En un estudio aparecido en el año 2005, “A teacher in the living room“, cuyo subtítulo aludía al tema de esta entrada, “Educational Media for Babies, Toddlers, and Preschoolers”, se constataba, sin embargo, que el uso simultáneo de dispositivos digitales era un  hecho irreversible y que los adolescentes habían tomado ya la decisión de sacrificar la concentración y la comprensión a la liviandad de la comunicación simultánea: de un cuarto a un tercio de los jóvenes entre 8 y 18 años dijeron que utilizaban simultáneamente otros medios mientras escuchaban música, usaban el ordenador, leían o veían la televisión.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2010-03-03T08:04:23Z</published>
		<updated>2010-03-03T08:04:23Z</updated>
		<title type="html">El móvil como monedero electrónico</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/17865/el-movil-como-monedero-electronico" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-03-03:77c262b7562572606450a68115f67ab6/cbd9282b8490a553eab7a4580b874553</id>
		<category term="Tecnología" />
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<content type="html"><![CDATA[<p>Un vistazo al estado actual de <a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/hardware/2010/02/26/191088.php" title="Consumer">El móvil como monedero electrónico</a>, una herramienta de la que hace tiempo se viene hablando, pero que seguramente está ahora en el punto de inflexión que desarrollará todas sus posibilidades. Un artículo de <strong>Antonio Delgado</strong> y <strong>J. Sabaté</strong>.</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>«Otro de los sistemas posibles de pago a través del móvil fue hasta hace poco Mobipay, que hibridaba en el dispositivo las funciones crediticias con las de la mera comunicación. Sin embargo, la empresa cerró sus puertas el pasado 31 de diciembre. Esta iniciativa estaba impulsada por los principales operadores de telecomunicaciones, junto con un número importante de entidades financieras. La pretensión final era también que el móvil actuara como banco del usuario, pero con la supervisión de los actores tradicionales en el sector financiero.</p>

	<p>Los usuarios que se registraban en el sistema podían utilizar el móvil como pasarela de pago; mediante un código personal, los consumidores podían confirmar la transacción en los puntos de venta físicos y virtuales que estuvieran adscritos al sistema. Mobipay permitía asociar como medio de pago una tarjeta o una cuenta corriente de una entidad financiera, pero también el propio número de teléfono.</p>

	<p>¿Por qué fracaso? Una de las muchas razones fueron sus costes adicionales, que resultaban insoportables en un uso continuado. La mayoría de estos sistemas tienen la desventaja de cobrar diferentes comisiones que encarecen la transacción, ya que los operadores tienen que actuar durante el periodo que tardan en ingresar la factura como entidades crediticias y prestadoras de dinero. Paypal Móvil sólo cobra al receptor del dinero, pero si es necesario enviar un <span class="caps">SMS</span>, el operador de telecomunicaciones lo carga de forma independiente. Por tanto, en un uso cotidiano, los usuarios prefieren sistemas como tarjetas monederos o plataformas de pago tradicional mediante tarjeta de crédito.»</p>]]></summary>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>Marcos Taracido</name>
		</author>
		<published>2010-02-26T08:48:10Z</published>
		<updated>2010-02-26T08:48:10Z</updated>
		<title type="html">Todo el mundo quiere darle un mordisco a Google</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://librodenotas.com/article/17830/todo-el-mundo-quiere-darle-un-mordisco-a-google" />
		<id>tag:librodenotas.com,2010-02-26:77c262b7562572606450a68115f67ab6/98ee1dab32c72a39efa86a4faca00db1</id>
		<category term="Ciberconocimiento" />
		<category term="Internet" />
		<content type="html"><![CDATA[<p><a href="http://noticias.lainformacion.com/arte-cultura-y-espectaculos/internet/el-mundo-le-busca-las-cosquillas-a-google_znYHFYRNtyvdOoKrLQ6SR2/" title="La Información">Todo el mundo quiere darle un mordisco a Google</a>, de <strong>Juan F. Cía</strong> es un repaso a las causas abiertas contra Google por las compañías y sectores que dicen sentirse afectadas por sus herramientas. ¿Mero intento de acallar de cualquier modo a la empresa que mejor hace las cosas y que, además, beneficia al usuario?</p>]]></content>
		<summary type="html"><![CDATA[<p>« las operadoras quieren parte del pastel por poner las redes por las que circula la información, los editores de media Europa le dicen a Google que los derechos de propiedad intelectual están para cumplirlos. Por eso, muchos de ellos han acudido a los tribunales para reclamarle al buscador que retire los contenidos indexados o pague lo que valen. Editores franceses, alemanes y belgas han demandado a Google News por ese motivo y, en España, se plantean medidas similares. </p>

	<p>Los editores franceses demandaron al buscador en septiembre de 2009 por su programa de digitalización de libros sin permiso previo. El Sindicato Nacional de la Edición (<span class="caps">SNE</span>), que reúne 530 editoriales; el mayor grupo editorial frances, La Martinière; y la Sociedad de Gente de Letras (<span class="caps">SGDL</span>) acusaron a la compañía estadounidense de infringir los derechos de autor. La demanda tenía por objetivo acabar con el programa de digitalización &#8216;Google Book Search&#8217; lanzado por Google en 2006. Ya en 2006, La Martiniere presentó una denuncia por &#8220;copia y ataque al derecho de propiedad intelectual&#8221;.</p>

	<p>Copiepresse <del>la sociedad gestora de derechos editoriales belgas de prensa diaria</del> denunció a Google por difundir contenidos e imágenes sin consentimiento previo en Google News. En 2010, la Confederación Alemana de Editores de Periódicos (<span class="caps">BDZV</span>) hizo lo mismo. Si Google gana aproximadamente 1.200 millones de euros gracias a la publicidad generada en su servicio de agregación de noticias, los editores piden parte del dinero en concepto de derechos.»</p>]]></summary>
	</entry>
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