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Darwin en la escuela

Interesante reflexión de Joselu respecto del modelo educativo de igualitario frente al competitivo, por utilizar palabras que hacen poca justicia. Plantea dudas, que nadie busque conclusiones: Darwin en la escuela.

«El resultado de todo esto es un sistema falto de tensión y estrés en que se vive sumamente bien, en que se suspenden muchas asignaturas y se pasa de curso, en que los profesores van reduciendo sus expectativas, acomodándose a un ambiente relajado, en que tras múltiples recuperaciones los alumnos que no han dado un palo al agua van promocionando y todos van viendo que la vida en el instituto es confortable, tranquila y amable. Ya se nos ha dicho que nuestro proyecto debe ser integrador, que no debe promover la insatisfacción y que debe contar con la participación de la mayoría que se va acostumbrando cada vez más a hacer cada vez menos.»

Marcos Taracido | 25/05/2013 | Artículos | Educación


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